Realizado neste dia 03 de dezembro de 2011 na escola, a solendiade de certificação dos alunos monites e TICs, Cursos de Blog Educacional e PROINFO. O Evento contou com a participação dos alunos, pais, professores do LEI, PCA, Núcleo Gestor da escola e representate do NTE - da Crede 18, Érika Calou. Os projetos realizados na escola visam a qualidade do ensino, redução do ídece de evasão e permanencia do aluno na escola, além de desenvolver ações voltadas a inclusão digital e cidadania, que tem como Professores orientadores: Edivan Moreira, Jairom Sátiro e Ney Renny.
quarta-feira, 7 de dezembro de 2011
III POLINIGTH - SPAECE: O LÚDICO NA APRENDIZAGEM
Realizado neste dia 26 de novembro de 2011 o III POLINIGTH com o tema: Spaece- o lúdico na aprendizagem "O lúdico não está apenas no ato de brincar, está também no ato de ler, no apropriar-se da literatura como forma natural de descobrimento e compreensão do mundo". ANTUNES, Celso. Jogos para Estimulação das Múltiplas inteligências. Petrópolis: Vozes, 1998. Nesta terceira edição do Polinigth os professores das áreas de linguagens e códigos, ciências da natureza - Matemática, trabalharam de forma diversificada a aprendizagem dos alunos realizando gincanas e atividades propostas nas questões das provas do spaece. Nossos agradecimentos aos professores e alunos, PCAs, e Núcleo Gestor da Escola que contribuíram para realização do evento.
quinta-feira, 1 de dezembro de 2011
PROFESSORES PARTICIAM DE ASSEMBLEIA DA APEOC EM FORTALEZA
Os professores da Escola Polivalente juntamente com os professores do interior da 18ª CREDE participaram no dia 25 de novembro de Assembleia Geral realizada pela APEOC em Fortaleza. O objetivo foi decidir pelas negociações ou paralização da classe. Conforme as propostas apresentadas a classe de professores na sua maioria votaram pelas negociações com o Governo do Estado e SEDUC em favor da valorização dos profissionais em carreira do magistério e aplicação do piso salarial nacional.
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POLIVALENTE UMA ESCOLA DIFERENTE
AQUI VOCÊ ENCONTRA VALORES QUE SIGNIFICAM CIDADANIA E IGUALDADE COM RESPEITO AS DIFERENÇAS.
Esta educação cuja meta é valorizar o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária, agregada ao fato de fortalecer cada vez mais a democracia no processo pedagógico, encontra no projeto de Gestão Democrática da Escola, uma oportunidade real de transformar a escola em um espaço público onde diversas pessoas têm a possibilidade de articular suas idéias, estabelecer diálogo e considerar diferentes pontos de vista
PROJETO AFRO-DESCENDÊNCIA - LEI 10639/2003
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