EEFM POLIVALENTE: fevereiro 2012

terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

O ano letivo de 2012 no polivalente começou com o Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano, e no dia 27/02 o Ensino Médio e Ejas. O Núcleo Gestor da Escola realizou no dia 16/02 reunião com os pais dos alunos do ensino fundametal dos 6º e 7º anos que teve a seguinte programação:

AGENDA - DESTAQUES:
Boas Vindas – Apresentação do Núclo Gestor
Palavra da Diretora Maria Tereza
Proposta Pedagógica:
Regras de Convivência
Normas Disciplinares
Critérios de Comunicação e Atendimento aos pais
Sistema para com as dependências
Divisão das Turmas do 6º ano
Explanação da Turmas da EJA
Disciplina de Espanhol para os 8º anos
Notas e Boletins – Online
Horário de funcionamento dos turnos em 2012
Apresentação do Corpo Docente.

POLIVALENTE UMA ESCOLA DIFERENTE

AQUI VOCÊ ENCONTRA VALORES QUE SIGNIFICAM CIDADANIA E IGUALDADE COM RESPEITO AS DIFERENÇAS. Esta educação cuja meta é valorizar o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária, agregada ao fato de fortalecer cada vez mais a democracia no processo pedagógico, encontra no projeto de Gestão Democrática da Escola, uma oportunidade real de transformar a escola em um espaço público onde diversas pessoas têm a possibilidade de articular suas idéias, estabelecer diálogo e considerar diferentes pontos de vista

DICAS PARA USO DAS TIC's

Nove dicas para usar bem a tecnologia

O INÍCIO Se você quer utilizar a tecnologia em sala, comece investigando o potencial das ferramentas digitais. Uma boa estratégia é apoiar-se nas experiências bem-sucedidas de colegas.

O CURRÍCULO No planejamento anual, avalie quais conteúdos são mais bem abordados com a tecnologia e quais novas aprendizagens, necessárias ao mundo de hoje, podem ser inseridas.

O FUNDAMENTAL Familiarize-se com o básico do computador e da internet. Conhecer processadores de texto, correio eletrônico e mecanismo de busca faz parte do cardápio mínimo.

O ESPECÍFICO Antes de iniciar a atividade em sala, certifique-se de que você compreende as funções elementares dos aparelhos e aplicativos que pretende usar na aula.

A AMPLIAÇÃO Para avançar no uso pedagógico das TICs, cursos como os oferecidos pelo Proinfo (programa de inclusão digital do MEC) são boas opções.

O AUTODIDATISMO A internet também ajuda na aquisição de conhecimentos técnicos. Procure os tutoriais, textos que explicam passo a passo o funcionamento de programas e recursos.

A RESPONSABILIDADE Ajude a turma a refletir sobre o conteúdo de blogs e fotologs. Debata qual o nível de exposição adequado, lembrando que cada um é responsável por aquilo que publica.

A SEGURANÇA Discutir precauções no uso da internet é essencial, sobretudo na comunicação online. Leve para a classe textos que orientem a turma para uma navegação segura.

A PARCERIA Em caso de dúvidas sobre a tecnologia, vale recorrer aos próprios alunos. A parceria não é sinal de fraqueza: dominando o saber em sua área, você seguirá respeitado pela turma.

Fontes: REVISTA NOVA ESCOLA-Edição 223 |

SEMINÁRIO - SAÚDE E DIREITOS HUMANOS - Um passo para a cidadania.

Será realizado neste dia 26/06/2009 de 8h às 12h no Auditório da Escola Polivalente o Seminário de Sensibilização e Preparação da - Semana pela livre expressão sexual: estimulando rede de prevenção, promoção à saúde e direitos humanos.

REALIZAÇÃO:
GRADEC - GRUPO DE APOIO E DEFESA EDIVAL CARVALHO.

APOIO:
Ministério da Saúde
Secretaria de Ação Social - Crato
Secretaria de Educação- Crato
Secretaria de Cultura - Crato
Sistema Único da Saúde.
Nações Unidas
Secretaria de Saúde - Estado do Ceará
André Lacerda Produções
Assessoria e Contabilidade Pública e Privada
Surto.com.br
Dr. Raimundo Marques de Almeida

CONSELHO ESCOLAR: A ESCOLA COMO ESPAÇO DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA

Nos últimos anos, temos observado que a educação é convocada a ocupar papel relevante nas agendas governamentais, devido, sobretudo, às rápidas e profundas mudanças que vêm ocorrendo no mundo, em decorrência dos impactos produzidos pelos avanços da ciência e da tecnoligia, isto é, das novas invenções como a robótica. É nesta perspectiva que situamos o importante papel da escola como um espaço privilegiado de educação formal, na medida em que ela seja capaz de oferecer um ensino de qualidade e que tenha, em seu projeto político-pedagógico, a preocupação com o desenvovimento pleno das potencialidades do indivíduo, valorizando a dimensão do trabalho, do lazer e da artes. Um espaço, portanto, de formação e exercício da cidadania, da prática da participação e da construção da democracia.

terça-feira, 28 de fevereiro de 2012

REGRAS DE CONVIVÊNCIA E NORMAS DISCIPLINARES

INÍCIO DO ANO LETIVO DE 2012 - SEJAM BEM BINDOS A ESCOLA POLIVALENTE

POLIVALENTE UMA ESCOLA DIFERENTE

PROJETO AFRO-DESCENDÊNCIA - LEI 10639/2003

TURMAS DE ALUNOS DESTAQUES

ESCOLA POLIVALENTE

DE QUE PROJETOS VOCÊ GOSTARIA DE PARTICIPAR NO POLIVALENTE?